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-==== De l'apprentissage Constructiviste à l'apprentissage Socio-Constructiviste ====
+====== D'un apprentissage Constructiviste ... =====
+Cette approche psychologique de l'apprentissage, développée en particulier par [Piaget, 1954],
+propose de voir l'apprentissage comme un processus actif de construction et
+d'adaptation par le sujet, que celui-ci se créé une représentation de son
+environnement et de ses capacités. C'est agissant sur le monde que le sujet
+se construit. Cette approche permet de mettre au même niveau l'apprentissage
+sensorimoteur (première étape de l'apprentissage, le sujet cherche à se comprendre
+et à connaitre ses capacités) que l'apprentissage intellectuelle (apprentissage
+de patterns, de concepts. Cette phase de l'apprentissage intervenant après puisque
+le connaissances sensorimotrices seront de l'ordre de l'acquis, du naturel et du réflexe).
+Dans sa thèse, [Mazac et al., 2015] propose un modèle d'apprentissage constructiviste
+, basé sur un système multi-agent inspiré de la société de l'esprit de [Minsky, 1988], afin de permettre
+à un système d'intelligence ambiante (AmI) sois capable d'apprendre et de comprendre les
+possibilités offertes par une multitude de capteur et d'actionneur à sa disposition.
+Bien que les domaines de l'AmI et du Web des Objets (WoT) soient très proches, voir
+confondus, le modèle proposé par [Mazac et al., 2015] ne s'applique qu'à un seul
+système apprenant central.
+Or, dans le cadre du WoT, c'est avec une société d'agents ayant chacun
+une capacité d'apprentissage constructiviste que nous allons travailler.
+====== ... Vers un apprentissage Socio-Constructiviste ======
-== Références ==
-{{vygotsky_mind_in_society.pdf | [Vygotsky78] Mind in Society}}
+====== Références ======
+[Mazac et al., 2015]  Mazac,  S.,  Armetta,  F.,  and  Hassas,  S.  (2015).   Approche décentralisée pour un apprentissage constructiviste en environnement continu  :  application  à  l'intelligence  ambiante.   In
+Journées  Francophones sur   les   Systèmes   Multi-Agents   (JFSMA),  Rennes,   France.
+[Minsky, 1988]  Minsky, M. (1988). Society Of Mind.
+[Piaget, 1954]  Piaget,  J.  (1954). The  Construction  Of  Reality  In  The  Child.

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