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-====== D'un apprentissage Constructiviste ... ======+====== D'un apprentissage Constructiviste ... ===== 
 +  
 +Cette approche psychologique de l'apprentissage, développée en particulier par [Piaget, 1954], 
 +propose de voir l'apprentissage comme un processus actif de construction et 
 +d'adaptation par le sujet, que celui-ci se créé une représentation de son 
 +environnement et de ses capacités. C'est agissant sur le monde que le sujet 
 +se construit. Cette approche permet de mettre au même niveau l'apprentissage 
 +sensorimoteur (première étape de l'apprentissage, le sujet cherche à se comprendre 
 +et à connaitre ses capacités) que l'apprentissage intellectuelle (apprentissage 
 +de patterns, de concepts. Cette phase de l'apprentissage intervenant après puisque 
 +le connaissances sensorimotrices seront de l'ordre de l'acquis, du naturel et du réflexe). 
 +  
 +Dans sa thèse, [Mazac et al., 2015] propose un modèle d'apprentissage constructiviste 
 +, basé sur un système multi-agent inspiré de la société de l'esprit de [Minsky, 1988], afin de permettre 
 +à un système d'intelligence ambiante (AmI) sois capable d'apprendre et de comprendre les 
 +possibilités offertes par une multitude de capteur et d'actionneur à sa disposition. 
 +  
 +Bien que les domaines de l'AmI et du Web des Objets (WoT) soient très proches, voir 
 +confondus, le modèle proposé par [Mazac et al., 2015] ne s'applique qu'à un seul 
 +système apprenant central. 
 +  
 +Or, dans le cadre du WoT, c'est avec une société d'agents, ayant chacun 
 +une capacité d'apprentissage constructiviste, que nous allons travailler. 
 +  
 +====== ... Vers un apprentissage Socio-Constructiviste ======
  
-{{wiki:drescher_schema.png}} 
  
-====== ... Vers un apprentissage Socio-Constructiviste ======+====== Références ======
  
 +[Mazac et al., 2015]  Mazac,  S.,  Armetta,  F.,  and  Hassas,  S.  (2015).   Approche décentralisée pour un apprentissage constructiviste en environnement continu  :  application  à  l'intelligence  ambiante.   In
 +Journées  Francophones sur   les   Systèmes   Multi-Agents   (JFSMA),  Rennes,   France.
  
 +[Minsky, 1988]  Minsky, M. (1988). Society Of Mind.
  
-====== Références ======+[Piaget, 1954]  Piaget,  J.  (1954). The  Construction  Of  Reality  In  The  Child.
  
-[Vygotsky78] Mind in Society+[Vygotsky, 1980 Vygotsky, L. S. (1980). Mind in Society:  The Development of Higher Psychological Processes.
  
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